Komet-Tag
- 12. Juni 2012 |
Wie viel Wasser passt in die Gefäße? |
GGS Veen |
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Diese Station fand im im
Schulgarten statt.
Hier konnten die Kinder den Umgang mit Volumenangaben in ml und l lernen, schätzen und vergleichen und bei einem Wettspiel gewinnen. |
An dieser Station sollten Gefäße nach ihrem Volumen geordnet werden. Den Gefäßen wurden Schilder mit der Volumenangabe zugeordnet. |
Die Kinder sollten dann den Inhalt von Flaschen und anderen Glasgefäßemn bestimmen. Der Inhalt der Gefäße wurde dann durch Umfüllen in Standzylinder gemessen. |
Es gab für jede Gruppe eine Wettspiel. Mit einem Plastikbecher sollte möglichst schnell gemeinsam ein Wassereimer gefüllt werden. Der Inhalt der Wassereimer wurde ausgemessen. |